Estudo sobre a dança no contexto da Educação com enfoque das discussões sobre corpo, etnia, classe social e gênero. Dança e inclusão social. Levantamento de danças e outras manifestações culturais.

Estudo das premissas e estruturas do movimento e suas relações com o dançarino, o espaço e o som, segundo os estudos de Rudolf Laban. Análise das manifestações culturais.

Estudo da dança como conteúdo no contexto do ensino fundamental e médio. Ensino das técnicas de dança no âmbito escolar. Diagnóstico das vivências em dança a partir dos contextos sociais onde os participantes do curso atuam como professores (Educação Básica).

Vivência de processos de criação em dança com enfoque na pesquisa de movimento e nos diversos repertórios da dança. Estudo de tema para produção coreográfica.

Discussão de processos de criação em dança e elaboração de projeto de composição coreográfica a partir das referências locais.

Acompanhamento e discussão dos projetos de composição desenvolvidos pelos participantes do curso. Organização e apresentação coreográfica. Socialização e entrega dos relatos de experiência.